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1. 社交互动障碍:孤独症儿童可能难以与他人建立和维护人际关系,表现出对他人缺乏兴趣,不愿意与他人分享自己的兴趣和活动,难以理解他人的情感和意图。
2. 沟通障碍:孤独症儿童可能在语言发展方面存在困难,包括语言延迟、语言理解障碍、重复语言或刻板语言等。他们可能难以进行有效的沟通,难以理解和使用非语言沟通方式,如面部表情、肢体语言等。
3. 行为模式异常:孤独症儿童可能表现出一些刻板重复的行为,如不断重复某个动作、反复排列物品等。他们可能对某些物品或活动有强烈的兴趣,而对其他事物则缺乏兴趣。
4. 感觉处理问题:孤独症儿童可能在感觉处理方面存在困难,如对某些声音、光线、触感等刺激过度敏感或过度迟钝。
5. 注意力问题:孤独症儿童可能在注意力方面存在困难,难以集中注意力或过度关注某些事物。
需要注意的是,孤独症的症状和严重程度因人而异,每个孤独症儿童的表现都可能有所不同。如果怀疑孩子可能患有孤独症,应及时咨询专业医生进行评估和诊断。
一、社交障碍
孤独症患儿在社交方面存在明显障碍,具体表现为:二、语言沟通障碍
孤独症患儿在语言沟通方面存在明显问题,具体表现为:三、兴趣狭窄和行为刻板
孤独症患儿在兴趣和活动方面存在明显问题,具体表现为:四、感觉和智能异常
孤独症患儿在感觉和智能方面可能存在以下问题:五、孤独症患儿的性别比例
据调查,我国0-6岁的儿童孤独症患病率为1-2%,近六年的出生人口大约有1亿,也就是说,孤独症患儿不少于10万人。孤独症好发于男孩,男女患儿比例约为3-4:1。六、孤独症的诊断方法
孤独症的诊断主要从以下三个方面入手:七、孤独症的治疗与干预
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