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1. 学习:通过阅读、听讲、研究、实践等手段获得知识或技能的过程。例如,学习语文、学习数学等。2. 学问:指人所掌握的知识和技能,也指学术、学科等。例如,文学、历史学等。3. 学校:教育机构,提供学习场所和师资,传授知识、培养人才。例如,小学、中学、大学等。4. 学业:指学生所学的课程和所取得的成绩。例如,完成学业、优秀学业等。5. 学派:指在学术领域内,由一群具有共同观点、方法和研究方向的学者所组成的群体。例如,儒家学派、道家学派等。6. 学问家:指在某一领域具有深厚知识和研究能力的人。例如,文学家、历史学家等。7. 学者:指从事学术研究、教学和传播知识的人。例如,大学教授、研究员等。8. 学历:指个人所受教育的程度和水平,通常以学位或证书等形式表示。例如,学士学位、硕士学位等。
以上是“学”字在汉典中的基本解释,具体含义可能因语境而异。
“學”字,源远流长,其字形演变经历了数千年的演变。在甲骨文中,“學”字由“爻”和“子”组成,其中“爻”代表变化,而“子”则代表孩子,整体寓意为孩子在变化中学习。随着时间的推移,字形逐渐演变为金文、小篆、隶书、楷书等不同形态,但其基本含义始终未变。
从构字上看,“學”字由“爻”和“子”组成。其中,“爻”在古汉语中代表变化,象征着事物的发展与演变;“子”则代表孩子,寓意着学习的过程。综合来看,“學”字的基本含义是指孩子在学习过程中不断变化、成长。
在《说文解字》中,“學”字的解释为:“學,觉悟也。从爻,爻亦声。”这里的“觉悟”指的是通过学习,人们对事物的认识逐渐清晰、深刻。由此可见,“學”字在古代汉语中具有很高的地位,被视为人类智慧的象征。
在古代汉语中,“學”字的使用非常广泛,涉及教育、学术、修养等多个领域。以下列举一些常见的用法:
用法 | 示例 |
---|---|
学习 | 學問、學習、學習興趣 |
学术 | 學術界、學術研究、學術交流 |
修养 | 學養、學問淵博、學問淺薄 |
教育 | 學校、學習機會、學習環境 |
在现代社会,“學”字依然具有丰富的内涵。它不仅代表着学习、学术、修养等传统意义,还涵盖了创新、发展、进步等现代元素。以下列举一些现代用法:
1. 学习:指通过阅读、实践、思考等方式获取知识、技能的过程。
2. 学术:指在某一领域内,通过研究、探讨、交流等方式,对知识进行深化、拓展的过程。
3. 学问:指一个人在某一领域内所掌握的知识、技能和素养。
4. 学识:指一个人的知识水平、文化素养和思维能力。
5. 学识渊博:形容一个人知识丰富、见解独到。
6. 学识浅薄:形容一个人知识贫乏、见识短浅。
“學”字作为汉字文化的重要组成部分,承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。从古至今,“學”字始终代表着人类对知识的追求、对智慧的探索。在新时代背景下,“學”字的意义更加深远,它激励着我们不断学习、进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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